汽車駕駛模擬器
簡要描述:基礎駕駛包括“原地駕駛訓練",“基礎駕駛技能訓練",“初級訓練場景"。
- 產品型號:TK-168型
- 廠商性質:生產廠家
- 更新時間:2017-04-04
- 訪 問 量:1580
TK-168型 汽車駕駛模擬器
²駕駛模擬器軟件
1 基礎駕駛
基礎駕駛包括“原地駕駛訓練”,“基礎駕駛技能訓練”,“初級訓
練場景”。
1.1 原地駕駛
原地駕駛主要用于初級學員進行換檔訓練,練習換檔時候與離合器的
配置,目的是使得學員可以不低頭就可以實現(xiàn)踩離合器和正確換檔。
1.2 基礎駕駛技能訓練
“基礎駕駛技能訓練”主要訓練學員起步、停車、倒車以及通過控制
離合器實現(xiàn)半聯(lián)動駕駛,目的是使得學員熟練掌握半聯(lián)動駕駛技能,為場
地訓練打下堅實的基礎。
1.3 初級訓練場景
“初級訓練場景”主要用于訓練學員的初級道路駕駛技能,為道路訓
練打下堅實的基礎。
2 場地駕駛
場地駕駛包括場地九項和倒庫,即“樁考”,“側方停車”,“坡道
停車和起步”,“通過單邊橋”,“曲線行駛”,“直角轉彎”,“限速
通過限寬門”,“連續(xù)通過障礙”,“百米加減檔”,“起伏路駕駛”。
對于這10項訓練內容,大車和小車有不同的訓練場景。所有的考核和評判
嚴格按照*部標準進行。進行場地訓練時,如果考試不合格,則系統(tǒng)自
動將車輛退回到起點位置,方便學員重新進行訓練和考試。
2.1 樁考
“樁考”考核機動車駕駛人操控車輛完成側方移位、倒車入庫和正確
判斷車身空間位置的能力。從起點倒入乙?guī)焱U?,再?jīng)過二進二退移位到
甲庫停正,前進穿過乙?guī)熘谅飞?,倒入甲庫停正,前進返回起點。評判及
提示語有:倒樁考試開始,倒樁考試結束,不按規(guī)定路線、順序行駛,碰
擦樁桿,車身出線,移庫不入,中途熄火,中途調整車身位置。
2.2側方停車
“側方停車”讓駕駛員掌握將整車正確停于路右車位(庫)中的技能,
以適應日常駕駛生活中臨時停車的需要。駕駛人員駕駛車輛在不碰,擦庫
位樁桿,車輪不壓碰車道邊線,庫位邊線的情況下,通過一進一退,將整
車移入右側車庫位中。評判及提示語有:側方停車考試開始,側方停車考
試結束,車輛在入庫后車身出線,碰擦樁桿,行駛中輪胎觸軋車道邊線,
中途調整車身位置。
2.3坡道停車和起步
考核機動車駕駛人在坡道上駕駛車輛的技能,準確判斷車輛的位置,
正確使用制動、擋位和離合器,以適應在上坡路段停車與起步的需要。核
駕駛員上坡路的駕御車輛的能力,正確的固定地點靠邊停穩(wěn)車輛的能力,
以準確適用檔位和離合器的能力,以適應在上坡路段等候放行時的操作需
要。機動車駕駛人應通過視覺和感覺及時判斷坡道的坡度大小、長短及路
寬等道路情況,采取正確的操作方法,控制車輛平穩(wěn)停車和起步。做到轉
向正確,換擋迅速,操縱加速踏板、駐車制動器和離合器踏板的動作準確
協(xié)調。評判及提示語有:“坡道定點停車和起步”考試開始,“坡道定點
停車和起步”考試結束,車輛停止后,汽車前保險杠距離樁桿線超過50厘
米,車輛保險杠未停于樁桿線上,前后超過 20厘米,不超過 50厘米,車
輛停止后,車身距離路邊緣線30厘米以上,起步時后溜大于30厘米,起步
時后溜小于30厘米。
2.4 通過單邊橋
考核機動車駕駛人員對所駕駛的車輛能準確運用方向,并對所有車輪
位置的直線行駛軌跡的正確判斷和掌握車輛不平行運行技術。駕駛員要正
確掌握方向,將甲、乙兩橋分別用左、右邊輪壓于輪下,平穩(wěn)順暢通過,
用一檔(含)以上檔位。(單側前后車輪一次通過左、右單邊橋。)評判
及提示語有:“通過單邊橋”考試開始,“通過單邊橋”考試結束,有一
車輪未上橋,行駛中出現(xiàn)一個車輪掉下橋面,未通過單邊橋。
2.5曲線行駛
考核駕駛遠方向的運用與對車輛軌跡運行的掌握。機動車駕駛人駕駛
車輛從彎道的一端前進駛入,減速換擋,以低擋低速從另一端駛出。行駛
中不得軋彎道邊緣線,轉向自如。評判及提示語有:“曲線行駛”考試開
始,“曲線行駛”考試結束,車輪駛出邊緣線,車輪壓路邊緣線,中途調
整車身位置。
2.6直角轉彎
考核駕駛員急彎路段迅速運用方向對車輛內輪差距進行正確判斷。機
動車駕駛人駕駛車輛按規(guī)定的線路低速行駛,由左向右或者由右向左直角
轉彎,一次通過,中途不得停車。評判及提示語有:“直角轉彎”考試開
始,“直角轉彎”考試結束,車輪觸軋突出點或者駛出邊緣線,中途調整
車身位置,車輪觸軋道路邊緣線,借助倒車完成。
2.7限速通過限寬門
考核駕駛員在一定的車速下對車身位置的正確判斷能力。機動車駕駛
人駕駛車輛以不低于20公里/小時的速度,從三門之間穿越,不得碰擦懸桿。
評判及提示語有:“限速通過限寬門”考試開始,“限速通過限寬門”考
試結束,時速低于20公里/小時通過,不按規(guī)定路線、順序行駛,碰擦限寬
門懸桿。
2.8連續(xù)通過障礙
考核機動車駕駛人駕駛車輛通過連續(xù)障礙時,對車輪行駛軌跡和內、
外輪差的判斷能力。除小型車輛用一擋外,其他車輛用二擋(含)以上擋
位,將車騎于圓餅之上通過,車輪不得碰、擦、軋圓餅,并且不得超、軋
兩側路邊緣線。評判及提示語有:“通過連續(xù)障礙”考試開始,“通過連
續(xù)障礙”考試結束,不按規(guī)定路線行駛的,車輪駛出邊緣線,車輪壓路邊
緣線,壓圓餅,碰、擦圓餅。
2.9百米加減檔
考核機動車駕駛人操縱車輛擋位的熟練程度。機動車駕駛人駕駛車輛
由起點線起步,在百米內完成從zui低擋逐級加至zui高擋,再從zui高擋逐級
減至二擋。評判及提示語有:“百米加減擋”考試開始,“百米加減擋”
考試結束,未完成規(guī)定加、減擋,越級換擋。
2.10起伏路駕駛
考核駕駛員掌握起伏(凹凸)路的駕駛要領和對起伏(凹凸)路面進
行正確判斷的能力,并做到制動、離合器、檔位三者配合適當。車輛正常
行駛在障礙物前 20 米 內制動減速,用低檔(一檔)或使用半聯(lián)動通過,
保證車輛平穩(wěn)安全的通過障礙。判及提示語有:“起伏路駕駛”考試開始,
“起伏路駕駛”考試結束,車速控制不當,車輛嚴重跳躍,通過起伏路前
不減速,通過起伏路前過早減速
3 綜合訓練
綜合訓練中,設置了“城市道路”,“高速公路”,“鄉(xiāng)村道路”等訓練場景。在各訓練場景中,又設置了各種危險情況,如行人橫穿公路,行人滑倒,側風等。綜合訓練中,嚴格按照*部科目三考試要求進行判別和提示,判別和提示語音參見后附表格。
3.1 城市道路:城市道路場景中設置了立交橋、十字路口、丁字路口、環(huán)形島、環(huán)城路、隧道等內容。
3.2 高速公路:場景中有收費站、超車道、行車道、出口等交通標志牌,車距確認、隧道、高速公路出入口等內容。
3.3 鄉(xiāng)村道路、山區(qū)道路、泥濘路:設置了急彎、陡坡,泥濘路,漫水路等場景。
4 網(wǎng)絡互聯(lián)
通過中央控制臺,可以連接40臺駕駛艙進行聯(lián)網(wǎng)訓練。
5 理論知識
采用(2007年4月公布的標準,四選一)標準化試題,題庫里共有1500道試題,另外還可以添加地方題庫。
6 教學視頻
豐富的教學錄像功能,利用該功能,可以播放汽車培訓教學錄像。 例如,系統(tǒng)提供的8種交通*手勢信號(原交通*手勢為11種)教學錄像,離合器工作原理錄像等等。
7 系統(tǒng)設置
可以對系統(tǒng)進行相應設置,如增加刪除教學錄像,修改扣分模式和錯誤分值,修改回放時長等。
8 回放功能
訓練結束后,學員可以以俯視的方式查看zui后3分鐘的駕駛過程,從而仔細分析錯誤駕駛發(fā)生的原因,以便以后改正。
9 訓練記錄
訓練完畢后,學員可以查看訓練過程中所出現(xiàn)的錯誤動作,并且可以將訓練成績及錯誤明細表作為歷史記錄保持下來。
²配 置 清 單
序號 | 名稱 | 單位 | 數(shù)量 | 備注 |
1 | 電腦主機 | 臺 | 1 |
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2 | 數(shù)據(jù)采集卡 | 塊 | 1 |
|
3 | 數(shù)據(jù)傳感板 | 塊 | 1 |
|
4 | 加密鎖 | 只 | 1 |
|
5 | 數(shù)據(jù)轉換器 | 個 | 1 |
|
6 | 方向機傳感器離合器傳感器制動傳感器 | 塊 | 5 | 位移傳感器 |
7 | 液晶顯示器 | 臺 | 1 | 19寸液晶屏顯示器 |
8 | 高密度板罩殼 | 套 | 1 |
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9 | 鼠標 | 套 | 1 |
|
10 | 電腦小音箱與耳機 | 套 | 1 |
|
11 | 電路板 | 塊 | 1 |
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12 | 變速器(擋位) | 件 | 1 | 真車配件(6擋) |
13 | 手制動 | 件 | 1 | 真車配件 |
14 | 實車方向盤 | 件 | 1 | 真車配件 |
15 | 離合器 | 件 | 1 | 真車配件 |
16 | 油門 | 件 | 1 | 真車配件 |
17 | 腳剎 | 件 | 1 | 真車配件 |
18 | 組合開關 | 套 | 2 | (雨刮、轉向燈、遠近光燈等) |
19 | 座艙 | 臺 | 1 |
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20 | 高檔座椅 | 張 | 1 |
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21 | 儀表盤 | 套 | 1 |
|
22 | 標準安全帶 | 條 | 1 |
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²產 品 規(guī) 格
產 品 型 號 | Beep2009 |
| 電 源 | 市電220V |
規(guī) 格 尺 寸 | 1.50mX0.75mX1.47m(長、寬、高) |
| 使 用 環(huán) 境 | 室內(-5至35攝氏度) |
重 量(Kg) | 150Kg |
| 顯 示 器 | 19英寸液晶 |
功 耗(W) | 230W |
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